Soms loopt een dag nét even anders dan verwacht.

Op woensdagochtend 8 april kregen wij een telefoontje: de Inspectie van het Onderwijs kondigde een onverwacht flitsbezoek aan, aan ons VSO.

Even schakelen dus. Teams informeren, zorgen voor een goede ontvangst.

En toen: aan de slag.

Wat volgde, was een geweldige en verbindende dag.

Een dag waarop de netwerken Vervolgonderwijs, Arbeid en Dagbesteding met trots konden laten zien wat we iedere dag doen: onze uiteenlopende doelgroepen voorbereiden op een betekenisvolle plek in de samenleving.

Geen stress over wat er eventueel nog aangeleverd moest worden. Gewoon laten zien wie we zijn, wat we doen en waar we voor staan, elke dag opnieuw.

De inspecteur sprak met leerlingen, CvB’s en directeuren, woonde lessen bij, ging in gesprek met docenten en onderwijsondersteuners en bekeek OPP’s.

Een intensief en rijk programma dat een breed en realistisch beeld gaf van ons onderwijs.

En met enorme trots kunnen wij zeggen: ons hele VSO kreeg fantastische feedback.

Kwalitatief goede lessen

Leerlingen die voldoende leren

Leerlingen die zich veilig voelen

Op alle drie: een overtuigende JA.

Daarnaast kregen we mooie complimenten voor onze gezamenlijke route richting inclusiever onderwijs.

Zoals de inspecteur treffend verwoordde: ‘Eigenlijk bezocht ik drie scholen met totaal verschillende doelgroepen in één dag, maar wel drie scholen met een gemeenschappelijke taal en een mooie, verbindende gezamenlijke visie op onderwijs.’

Dank aan de Inspectie van het Onderwijs voor dit waardevolle flitsbezoek.

We kijken met trots terug op een dag waarop we konden laten zien wat we samen neerzetten.

Ja, het was even schakelen. Maar we hebben kunnen laten zien wie we zijn en wat we doen. Gewoon. Zomaar. Op een woensdagochtend.